本书共分五章，从师德建设、教师专业成长、课堂教学、高考备考、育人方式五方面，对高中学段课程改革，以及学校教育创新的特色进行深刻探究、实践、反思。作者以亲身实践经验，从学校的实际出发，立足学生发展，深掘教育本质，探讨基于学科核心素养的教与学的有效策略，旨在通过思想引领，提高教师专业素养，形成专业共同体，营造适合教师和学生共同发展的良好教育氛围。本书还包含了一些经典案例和事例，可读性强，寓意深刻，有较强的指导性，相信一定能引起有着浓浓教育情怀的同人共鸣。