本书分为两部分：第一部分为湖北省小学教育专业发展质量调查分析与建议，对36个问题的调查数据进行分析，形成调查结论，提出合理化建议；第二部分为湖北省小学教育专业发展质量实证研究，对调查数据进行专题研究，提出针对性建议。