在艺术设计专业蓬勃发展的今天，设计类院校的基础课教学都注重对学生的技法与审美相结合素质的培养，注重形象思维与逻辑思维的综合运用，以提高学生创造性思维的能力为最终目标。本书针对设计专业的学习特点，通过规范的章节描述与解析，进行有针对性的设计素描基础能力的训练，特以物象透视原理的规律、比例关系的过渡、三维空间的概念、思维观念的聚合、形态分析的理解等诸方面思考作为主要诠释，进而在理论支撑、创意搭接、实践引领等环节逐渐展开、细化、深化到教学过程的启迪，以此探询设计创意与实践价值的方向。