本书是“广东省中小学‘百千万人才培养工程’系列丛书”的一种。书中聚焦“做温润有力的教育引领者”的班主任品牌建设，围绕对学生、家长、同行、自我等方面的引领，提出做温润有力的教育引领者的思考和路径。其中，对学生的引领是本书最主要的内容，分为组织管理篇、主题班会篇、群体交流篇、沟通方法篇、个别交流篇、家校生合作篇。作者首先从班级事务、主题班会、学生群体交流与沟通等方面分享了自身作为班主任管理班级的成功案例，随后结合丰富经验，给予同行教师与家长教育建议。