本教材共15个项目，每个项目采用“任务驱动”的编写方式，引入案例教学，以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路模式，达到循序渐进、学以致用的教学目的。概念、基础知识和基本能力都设计在有逻辑联系的复杂情境当中，学生在具体案例情境当中去体验问题的由来和问题的本质。同时应用护理程序，从评估着手，护理措施和持续评价贯穿其中，为患儿和家庭提供“以家庭为中心”和“年龄相适应”的系统性和整体性护理，呈现护理价值。