本书立足旅游管理专业课程教学痛点难点，以田野思政为抓手，结合“专思创”三元融合，探索如何多环节、多形式、多层面、渐进式地将“田野+”理念融入实践教学的目标定位体系、战略运行体系、支撑保障体系等三大体系中，以此为旅游管理专业实践教学改革和人才培养转型提供新范式，这对高校旅游管理专业实践教学具有指导意义和借鉴意义。