本书立足发展教育学的精神与定位，梳理了小学教育领域的相关核心文献、学位论文、工具书、蓝皮书等重要资源，聚焦中国近二十年小学教育研究中的核心前沿议题，并对相关核心议题进行前沿性阐述。论述的内容涉及国家、社会、小学教育研究者及小学教育工作者所持续关注的、影响小学教育研究发展走向的、小学教育研究领域新出现的具有特定时期背景的前沿性问题，对小学教育研究中已梳理出的前沿问题进行了历史的、国别的、前沿的的综述，凸显小学教育研究领域的时代性、迫切性。