上海市文达学校创建了《新优质教育的“适生导学”行动研究》课题，立项成为普陀区重点课题。围绕“寻求深度、高质量发展，打造激扬智慧、释放潜能、润泽气质、点化生命”的魅力课堂的初心使命，全体教师围绕着“适生导学”的课堂教学研究进行着“转型”和“创新”，学生在“适生导学”的氛围中“立志、激趣、主动、探究”，彰显出“适生导学”魅力。本书记录的是学校几年来不断与时俱进、不懈追求，打造“儒雅教师”优质教师群，关注每一个学生的差异发展，适应每个学生的成长需要，以达成“学以成人、人生精彩”的育人目的研究历程，是学校开展“课堂转型”研究，把“传统启发式教学”与现代“建构主义教学”相融合，所取得的科研成果。