书中收录的48位全国各地初中语文教师及教研员有关传统文化教育的研究论文，内容涉及到初中传统文化教育的诸多方面，对本地区初中语文教学具有指导性价值和实践性借鉴意义，是对参与研究实践的广大语文教师一种实实在在的教学引领。书中还辑录了29篇实践指导性文章。这些文章，记录了参与课题研究的广大初中语文教师勇于探索的轨迹，丰富了我国基础教育领域开展和深化传统文化教育的资源宝库。