第30届全国图书交易博览会官网
欢迎进入第30届全国图书交易博览会执委会! 图书馆单位会员
注册
图书馆读者/馆员
登录
首页
平台介绍
中图法目录
出版社目录
拟出版书目
基教幼教目录
数字资源目录
书单推荐
使用指南
关于我们
平 台 介 绍
使 用 指 南
联 系 我 们
书单推荐
更多
·二十四节气|大暑
·二十四节气|夏至
·科学出版社精品典藏
·清华大学出版社—2024年度好
·二十四节气 | 立春
·二十四节气│大寒
·二十四节气│小寒
·二十四节气 | 冬至
新书推荐
更多
·洞见真知:工业数据安全管理
·元宇宙解密
·卒中患者静脉血栓防控与护理
·古代中国的24小时
·元文类
·赢在沟通
·AI数字后期:Stable Diffusi
·今晚,睡个好觉
基于新课程新教材的情境-探究式课例研究
定 价:58 元
作者:戴姜仙,万敏主编
出版时间:2024/3/1
ISBN:9787568714112
出 版 社:湘潭大学出版社
中图法分类:
G632.3
页码:221页
纸张:
版次:
开本:26cm
9
7
7
8
1
7
4
5
1
6
1
8
2
内容简介
本书整理了宁乡五中近期的“情境-探究式”课堂教学成果与课例,分为四个部分:课例研究的基本理论、课例研究的校本实践、“情境-探究式”课例研究的学科探索、优秀课例汇编。
你还可能感兴趣
西北地区中小学教师课程取向研究
课程领导力助推区域教育发展
中小学实践基地课程设计与指导(初中版)
中小学衔接课程与提升学生核心素养探究
“光影”创客