本书立足于高中化学教学创新与教师专业发展的理论和实践两个方面，首先对化学教学基础进行简要概述，介绍新时期的高中化学教学策略；然后对教师的专业发展理论进行梳理和分析；最后在高中化学实践教学体系的构建及教学评价等方面进行探讨。