本书以纪事体体裁形式，真实、完整地记录了贵州省2022年教育工作的各个方面，书中以贵州省教育厅各处室的工作为基本单元，以线条或版块进行组合，呈现给读者的是一本具有史料性和收藏性的读物。本书无相关政治意识形态问题。