本书分为6部分，以领导力的重要性开篇，引出用行动学习法提升领导力，即“实践→经验→反思→理论(方案)→新实践”螺旋式上升的学习模式，接着明确领导工作性质及职责，后以3部分内容分别从中国传统文化中的道、法、术阐述领导力的至善境界。