本书共分两篇：学前儿童音乐教育理论构建；学前儿童音乐教育实践与培养。主要内容包括：绪论；学前儿童音乐教育概述；学前音乐教育的相关原理；多元智能理论与儿童音乐教育；学前儿童音乐能力培养与幼儿园音乐教学变革等。