本研究以五所贵州高校及其承办的孔子学院或汉语中心任职的国际汉语教师、来黔留学生为研究对象，调查贵州地域文化资源在国际中文教育中的应用现状以及来黔留学生对贵州地域文化的需求状况，分析国际中文教育中应用贵州地域文化资源存在的主要问题和影响因素，进而探讨贵州地域文化资源在国际中文教育中高效应用的对策。本研究成果有利于推动地域文化学、国际中文教育及相关学科交叉研究的扩展和深化，进一步丰富地域文化学的研究内涵，完善国际中文教育的研究体系。此外，将有关地域文化传承发展的相关思考整合进国际中文教育之中，这不仅有助于探索一条科学保护和传承地域文化的教育路径，也会进一步实现资源配置方式的多元化，促进国际中文教育的有效开展和健康发展。

夏江义，男，贵州师范大学机关党委书记，副教授职称，厦门大学海外教育学院2016级博士毕业生，主要从事语言政策与规划研究，主持或参与完成多项省级、校级课题，在省级以上刊物上发表《基于跨文化交际误解的中美民俗文化比较与分析》《基于建构主义的西方经济学教学研究》等论文10余篇。,刘杨，女，贵州师范大学国际教育学院副院长，教授，博士生导师。