本书共分八章，内容包括：教育评价的内涵与发展、艺术教育与艺术教育评价的意义、国际艺术教育评价进展、我国艺术教育评价的进展、艺术教育评价的类型与应用、艺术教育评价的方法与应用、学生音乐素养评价、学生美术素养评价等。