本书系统总结了自2015年至今7年间作者在名著深度阅读理论与实践的思考与探索，是青岛市十三五教育科学规划课题《名著阅读课程化的实践研究》的过程性研究成果，本项成果获得青岛市基础教育教学成果一等奖、青岛市教育科研优秀成果特等奖。本书以实践思考之路为线索，共5章，系统总结了中学语文课程体系构建与实施，阐释名著阅读的理论依据，作者在名著阅读的理论方面的思考与探索，名著阅读具体实施路径，总结了名著阅读的经验和成果。