本书共分三个模块：内涵价值；实践策略；影响因素。主要内容包括：基于深度学习的政治课主题教学实践；政治课主题教学师生同构共生的本质探寻；打造深度学习的新课堂；深度学习的课堂模式建构；政治课主题教学模式建构——以《新时代的劳动者》课堂教学为例等。