本书设有理论探讨、教学研究、比较研究、教育法治、法务反晡、书评六个栏目，收录了《规范体系及其社会规范的研究价值和意义》《论李达的法学教育思想》《迈向新文科的法学教育范式三重定向》《新时代涉外法治人才培养的守正与出新》等文章。