党的二十大报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。大会擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图，对全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出全面部署，吹响了文化建设与教育事业奋进新征程的冲锋号，为我们现阶段的文化和教育工作提供了根本落脚点与整体思路。
学校美育是培根铸魂的工作，是新时代培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。通过美育教育，可以提高学生的审美和人文素养，提升学生认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力。 同时，美育教育在立德树人方面也发挥着不可替代的作用。
德育立善、智育求真、美育塑心。艺术是美育最集中、最典型的形态之一。而作为美育艺术之一的音乐，是一种独特的文化表现形式，具有深厚的美学内涵和丰富的审美意蕴。音乐是一门声音的艺术，其物质媒介有音响、节奏、旋律、音色、速度、力度、曲式等，它们纵横交互，以轻重缓急、错落有致的声音回响在时间的维度，付诸人们的听觉，反映着现实生活，表达着人们的情感。
如今，世界进入了一个全球化的时代，社会资讯瞬息万变，信息渠道四通八达，人们在感受音乐方面有了更多的选择。面对眼花缭乱的内容供给，如何守正创新？如何从传统中汲取养分，从新锐中甄别美丑？如何感知音乐之美？这些都值得每一位音乐教育工作者认真思考。因此，这就需要更优秀的《音乐鉴赏》教材引导学生站在音乐文化的前沿，坚持正确的舆论导向，培养学生敏锐的思辨能力，让高校美育课程插上文化的翅膀，让学生在追求艺术真、善、美的道路上，弘扬主旋律，传播正能量，将社会主义核心价值观外化于行，内化于心。
基于此，我们坚持以美育人、以美化人、以美感人的原则，精选辉映古今、名扬中西的音乐素材，围绕新时代，育新人，以培养具有国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的人才为目标，积极弘扬中华美育精神，传承中华优秀传统文化，提高学生的审美意识和人文素养，增强文化自信。
本书内容包括音乐文化篇、声乐与器乐篇、音乐姊妹篇三部分，以音乐审美为主线，以古今中外优秀的音乐作品为基础，通过对中外不同时期、不同流派、不同风格、不同体裁且具有代表性的优秀音乐作品的介绍与鉴赏，帮助学生对中外音乐文化发展的脉络有一个清晰的了解，能够正确品鉴音乐作品，提高文化艺术素养，陶冶情操，激发学习音乐艺术的兴趣，享受音乐，热爱人生。同时，让学生思考音乐美所承载的道德指向及美所具有的时代意义，激发学生对音乐的热爱，培养家国情怀。
本书以怡情、增智、育德为编写理念，既可以作为高等院校音乐专业的教科书，也可以作为普通高校美育课程及通识类课程的教学用书，还可以作为音乐爱好者学习音乐鉴赏的入门读物。因此，书中对所选用的音乐作品的鉴赏分析都尽可能地从更广阔的社会视角予以人文的诠释。书中信息量较大，涵盖了声乐与器乐、音乐姊妹艺术等门类的鉴赏内容，让学生通过阅读与学习，迈入音乐之门，成为音乐的知音，懂得音乐真正的意义与表达；通过喜爱音乐去喜爱艺术；通过喜爱艺术去喜爱我们的文化；通过喜爱文化去热爱、拥抱我们灿烂的人生。让生活中有美相随，有音乐相伴，幸福而充盈。
千百年来，无论是吟唱的歌谣还是奏响的旋律，音乐一直滋养着人类的精神世界。我们诚挚地希望本书能够帮助更多的读者拓宽音乐的视野，感知多彩的文化，并能够因本书而聆听到纯美的天籁，感受到奇妙的景观，体会到饱满且丰富的情感，让音乐与心灵融为一体，并且开花结果。
世界浩大，音乐也同样丰富多彩。本书的主编是李霜，副主编是胡玲。作为编者，我们在本书编写、辑录的过程中，学习、参考并借鉴了许多有价值的文献，在此谨向这些文献的原作者与提供者深致谢意。全书内容共十四章，其中，李霜编写了第一章、第四章、第五章、第八章、第九章的第一小节、第十章、第十一章、第十二章、第十四章；胡玲编写了第二章、第三章、第六章、第七章、第九章的第二和第三小节、第十三章。尽管在编写过程中，我们团结协作，尽心竭力，但由于知识和水平所限，书中难免会有疏漏与不足，希望读者提出宝贵的意见，以便修订时得以改善。
最后，让我们一起走进音乐，聆听、感知、体验，让那些跳动的音符和沉静的文字成为生命的舞蹈和灵魂的咏叹。
编者
2023年3月
本书拓展资料
上篇音乐文化篇
第一章音乐概述
第一节音乐的起源
第二节音乐艺术的基本要素
第三节如何欣赏音乐
第四节音乐欣赏中的审美心理
第五节交响乐欣赏的基本礼仪
第二章中国音乐概况
第一节乐的渊源
第二节新音乐的启程
第三节国乐的辉煌
第三章西方音乐概况
第一节古希腊与古罗马音乐
第二节中世纪音乐
第三节文艺复兴时期的音乐
第四节巴洛克时期的音乐
第五节古典主义时期的音乐
第六节浪漫主义时期的音乐
第七节20世纪近现代时期的音乐
中篇声乐与器乐篇
第四章人声
第一节人声的分类
第二节演唱方法
第三节演唱的表现形式
第五章民歌荟萃
第一节民歌的产生
第二节民歌的内容
第三节民歌的体裁
第四节中国少数民族民歌
第五节世界民歌
第六章艺术歌曲
第一节艺术歌曲的起源
第二节艺术歌曲的特点
第三节中国艺术歌曲
第四节德奥艺术歌曲
第五节俄罗斯艺术歌曲
第六节法国艺术歌曲
第七章流行音乐
第一节流行音乐概述
第二节流行音乐的发展史
第三节中国流行音乐
第四节欧美风格的流行音乐
第八章乐器
第一节民族乐器的发展
第二节民族乐器的八音分类
第三节民族乐器的演奏性能分类
第四节西洋乐器的分类
第五节管弦乐队的编制及席位安排
第九章器乐作品
第一节中国民族器乐作品
第二节西方中小型器乐作品
第三节中外大型管弦乐作品
下篇音乐姊妹篇
第十章歌剧
第一节歌剧的发展
第二节歌剧的类型
第三节歌剧中的重要声乐形式
第四节西洋经典歌剧选段
第五节中国经典歌剧选段
第十一章音乐剧
第一节音乐剧概述
第二节音乐剧的发展史
第三节经典音乐剧作品
第十二章舞剧
第一节舞剧的发展
第二节经典舞剧音乐作品
第十三章中国戏曲
第一节昆曲
第二节京剧
第三节豫剧
第四节黄梅戏
第五节川剧
第六节评剧
第七节越剧
目录
第十四章影视音乐
第一节影视音乐概述
第二节电影音乐的发展
第三节影视音乐的分类
第四节影视音乐的作用
第五节经典影视音乐作品
参考文献
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