本书以乡村小学校长为研究对象，通过对他们的领导力提升的核心问题研究，达到乡村教育振兴的最终目的。全书共分四章，内容包括：研究的理论基础、乡村小学校长领导力现状、乡村小学校长领导力的构成及影响其提升的因素分析、研究结论与对策建议。