本书分为我们的问题、我们的思考、我们的回答、教学设计与案例四章，具体内容包括：探查工具的有效开发和设计，教师问卷分析，问题情境创设的价值功能，问题情境创设的原则，生活情境创设策略，游戏情境创设策略，1000以内数的认识，平移和旋转等。