本书所选论文涉及美育理论与学校美育实践等多个方面, 既从理论的高度论证了在青少年群体中开展美育工作的意义和重要性, 又结合当下的热点问题与教学实践, 讨论了与学校美育直接相关的制度机制建设、教师教学行为、学生培养实践等方面的问题与经验。