本书从高职教育人才培养目标出发，从相关职业岗位群对基础知识能力需求着眼，遵从人们关于实践-理论-实践的认识规律，按认识篇、理论篇、方法篇次序进行内容编排。本教材根据社会需求更新教学理念，在方法上以读图为主、制图为辅。在制图手段上将徒手作图、尺规作图、CAD作图结合起来，通过徒手作图、尺规作图培养学生读图能力和工作作风，通过CAD作图培养学生制图能力。理论上以够用为度，实际应用能力以职业岗位需求为标尺。