本书阐述了新工科背景下的地方高校通信工程专业教学改革研究的相关问题，并且从工程教育专业认证、课程思政、专业基础课程教学改革、校企协作与实训基地建设及科研促进教学等几个方面，分别提出了相应的解决方案与案例实践。