本书把研究重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本任务上, 重点关注聋生句子输出的能产性与流畅度、语法的规范度、语义表达的完整性和准确性、句内和句间的言语组织逻辑性等方面以及有残余听力聋生在交际中的发音准确度。通过有效教学让他们掌握在不同的交际场合、不同情境中的交际本领, 培养良好的个性、健全的人格与合作精神, 为成为一个职业人奠定基础。