本书以统计工作过程为逻辑框架, 注重基本概念、基本原理和基本方法的阐述, 以有用、实用、原则诠释相关理论, 培养学生的定量思维习惯和分析问题的能力。本书根据中等职业教育的特点进行设计, 语言通俗易懂、形象有趣, 内容简单实用, 既能为课堂教学提供参考, 又便于学生自学, 从而培养既通晓统计常用理论知识的人才。