本书内容按照幼儿、小学和中学分三个阶段编写, 将每个年级内容分家庭教育的问题成因、孩子成长特点和家长家庭教育重点和策略几个版块, 按照问题出现可能时间来呈现, 有助于同步实施; 内容不注重理论而重视具体的操作, 对问题的解决提供一些现实的解决方案, 以寄希望给家长和学校提供思路, 达成有效开展家庭教育和家校共育的目的。