本书共五章，内容包括：“幼儿园教师观察重要吗”“幼儿园常用的观察方法有哪些”“在讲述中构建完整的生活：学习故事”“给予幼儿有力的支持：班级质量管理评价(CLASS)”“兼容并包，博采众长：观察方法的综合运用”等。