本书共分三章，内容包括：第一章简单介绍广东省卢镇豪名教师工作室(2018-2020年)建设成果，重点介绍课题“高中数学深度学习问题设计研究”的中期报告。第二章介绍深度学习、问题设计的相关理论以及研究观点。第三章分享一些高中数学深度学习问题设计案例，其中包括概念课、命题课、复习课、习题课和“微建模”课的设计案例。