本书是作者根据多年教学实践, 对学生学习视唱练耳的各个阶段十分熟悉的基础上写就的。所以本书是一本以学生学习进度为主体的教程。内容由简到难, 层层递进。并且注重视觉、听觉、以及动作综合的教学方式。教程自始至终把发展学习者的音乐听觉, 特别是内心听觉放在首位, 并贯穿于教学的全过程, 使之成为学习者基本和重要的基础技能训练。