《汉语综合教程（中级）：知人论世（下）》的文章大多选自中文报刊杂志及互联网，讨论的问题涵盖中国的政治、经济、教育、社会等方面。在语体方面，既有一般性的叙述描写，也有采访形式的记录答问，同时还收录了几位中国重要作家的作品，希望学生能接触到不同类型的口语和书面语体的文章。
　　《汉语综合教程——中级·知人论世（下）》每课的编排如下：繁体字课文、词汇、简体字课文、句型、注解和作业。考虑到不同背景和专业的学生的需要，词汇、句型、注解及作业都有简体字和繁体字两种版本。
　　词汇的体例如下：繁体词汇、简体词汇、汉语拼音、词性和英文解释。如该词的繁简一致，简体部分则省略。另外，凡具有明确的书面（正式）语色彩的词语，加有黑色五星符号（★）。具有明显的自然口语色彩的词语，加白色三角符号（△）。个别双音节词汇的某个字下面加了着重号，这是为了表明此单字为双音节的核心词，不但能够单独表示该双音节词的意思，而且它具有再生相关双音节词的造词能力。
　　句型部分，除了课文的原句之外，每个句型提供至少一个补充例句。原句和补充例句都有英文翻译。
　　注解包括以下两个部分：第一，一些重大的语法或修辞的总结。一般说来是这篇课文中出现的。第二，重要词语的解释和用法，包括该词容易用错的地方，与其他近义词的区别等。
　　作业有口头练习和书面练习两个部分。口头练习的问题多基于课文，书面练习的形式包括选择、填空、翻译、写作、补充阅读等等。

第15课 多余的最后一句话
第16课 中国的经商热
第17课 不打不成材?
第18课 屋顶上的蕃茄树
第19课 台商在上海
第20课 美国记者和中国学者关于人权的对话
第21课 变化中的中国报纸
第22课 短新闻
第23课 中国传统文化的动态性
第24课 我是你爸爸
第25课 过客
词表（汉语拼音索引）