本书共八章，内容包括：个性化教育、实现个性教育的基本条件、学生的个性化发展、大学个性教育的发展状况、认识学生的全面发展、全面发展教育的实现路径、全面发展教育与其他教育的比较、创新全面发展教育的支持环境。