本书包括两部分内容。第一部分为10所陕西省高职院校的自诊报告；第二部分为陕西省高职院校诊断典型案例，其中包括3所院校的学校和部门诊改案例、8所院校的专业层面诊改案例、7所院校的专业层面诊改案例、3所院校的教师层面和教师个人诊改案例、3所院校的学生层面诊改案例和3所院校的智能化信息平台建设案例。