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跟着神童左右左写日记
本书紧扣小学语文新课标对培养学生“观察、思考、表达和创造”4种能力的要求,采用学生跟着名家写日记的形式,以著名作家庞余亮日记体作品《神童左右左》为范本,通过分模块、场景化的结构,全方位展示日记写作素材与技巧,引导学生认真、全面地观察生活细节,将自己真实的所见所闻、所思所想诉诸笔端,给学生记录、倾诉、反思的机会,既是对学生写作能力的有效训练,也是对学生观察认知能力、逻辑思维能力等的训练,同时激发其写作兴趣,最终达到提高写作能力和训练思维方式的目标。
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