《歌手训练秘笈/教育部中国成人教育协会标准研修中心教材》是一本针对流行声乐唱法训练的学习类书籍，付林老把自己几十年的针对通俗唱法的研究，精心积累，精编成书。文字与食品相结合的形式，让理论与实际结合在一起，给通俗歌曲爱好者与学习者提供一个更直接、系统、详细的声乐训练体系。

　　自从20世纪80年代，我的创作从“传统”转向“流行”以来，就和歌手结了缘。20世纪80年代十三岁的程琳开始进入歌坛；1988年在海政文工团办起了青年歌手培训中心；1993年又开始不定期办歌手培训；一直到2000年开始办学校，更深层次地进入了专业化教学领域。回首这三十年，教育与培训已然成了我挥之不去的第二职业，所花的时间与精力比我的创作主业还多，并且还以制作人的视角，钻研起流行演唱的训练方法与技术来了。2014年，68岁的我创办了“网音网”，在网络教育中继续前行。录制完成了五千多分钟的线上流行音乐课件（慕课与微课），同时举办多期线下流行演唱大师班，逐渐形成了线上、线下独特的学习新形态。
　　这本书就是由我多年的点滴积累与前辈大师的教学经验汇集而成，希望能为当代流行歌手及流行声乐教师的学习提供更多视角的参考。
　　为了检验训练歌唱的水平，我们还推出了“CPMV华语流行演唱测评认证体系”；并以崭新的线下培训、线上测评新模式，最大限度地满足社会考级市场需求。
　　“CPMV华语流行演唱测评认证体系”与以往测评教材、手册所不同的是：
　　一、CPMV设为以青少年为中心的“无龄界限”。这是依据少儿越来越“早稻化”，而中老年人越来越“童真化”所拟定的通用版手册与教材，尽量避免刻意的年龄划界。
　　二、CPMV不分职业与非职业、专业与业余，因为流行音乐并没有鲜明的不可逾越的门槛。在热爱艺术的人群之中，唱歌可以成为第一职业，也可以成为第二、第三职业，故不宜刻意划分歌唱的行业界限。

第一章 演唱技能五门真功
一、第一门技能：运用声带
二、第二门技能：控制气息
三、第三门技能：调节共鸣（Resonance）
四、第四门技能：练好唱字
五、第五门技能：歌唱位置
六、训练听觉与声音常见的毛病

第二章 说话式（speech）流行唱法
一、“说话式”唱法是流行演唱训练的重要理念
二、声线塑形
（一）声波
（二）声态
（三）声区

第三章 流行演唱风格（style）训练
一、概述：大流行音乐概念（Pop）与演唱
二、民谣及乡村音乐（Country Music）
三、布鲁斯（BIues）与节奏布鲁斯（R&B）
四、爵士（Jazz）
五、摇滚（Rock）、放克（Funk）
六、嘻哈（Hip-hop）、饶舌（Rap）
七、艺术流行（音乐剧）、民歌流行（或称民通风格）

第四章 实训（Practice）（舞台排演与录音塑声）
一、m1琴房演唱技法训练
二、m2舞台排演训练
三、m3录音塑声体验
四、综合训练歌手

第五章 声音训练新方法
一、热身练习四法
二、嗓音塑形练习四法
三、四种风格基础训练
附录
1．“声音训练新方法”视频、曲谱及伴奏曲扫二维码
2．网音一流行音乐学院（线上）全部课件目录
3．“CPMV华语流行演唱测评认证”与“付林工作室”二维码