本书以河北省秦皇岛市11所高校的语言文字应用情况作为调研对象，考察了驻秦高校的普通话使用情况、大学生语言文字应用情况、教师语言文字运用状况以及高校出版物和高校网络媒体的语言文字应用情况，并就提升高校语言文应用水平提出相应建议。