《计算机组装与维护项目化教程》对内容的选择标准作了根本性改革，立足于实际能力培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心来组织内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。