本书以干部教育培训质量保障为研究对象，综合运用管理学、成人教育学、领导科学等有关理论，以系统分析为基本研究方法，通过历史考察、比较分析和实践总结，构建了一套干部教育培训质量保障体系，提出了提升干部教育培训质量的实际策略。