本书严格按照2015年教育部颁布的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的要求并针对中职学生(中职生)的特点编写，内容丰富，题材广泛。全书分为五章：第一章对学生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神教育，培养学生树立立足岗位、奉献社会的职业理想，为实现中国梦而奋斗；第二章对学生进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养学生良好的道德品质；第三章对学生进行心理健康基本知识和方法、青春期心理健康教育，培养学生阳光快乐、积极向上的心理素质；第四章对学生进行职业精神、就业创业准备、终身学习和职业生涯可持续发展教育，培养学生脚踏实地，为实现自我价值努力奋斗；第五章对学生进行法律基础知识、校纪校规教育，培养学生遵纪守法的意识。 本书立足卫生学校专业特色及未来职业发展方向，可作为中职卫生学校公共素质课的教材。

德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。为了加强和改进中等职业学校德育课教学工作，使德育课教学更有针对性、实效性和时代感，2015年1月教育部颁布了新修订的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》。本书就是按照新大纲的要求编写而成的。 本书旨在培养学生树立实现中国梦的远大理想，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱社会主义；培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内化于心，外化于行；养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善；树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会；养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质，人格健全，乐观向上；树立安全意识、节俭意识、廉洁意识，珍爱生命，尊重自然。 本书作为一本中等职业学校公共素质课教材，编写思路清晰，注重实用性和趣味性, 具体编写特点如下： （1） 结构合理，内容全面。书中既有理想信念方面的内容，又有身边的校规校纪、法律法规；既有社会公德的教化，又有职业生涯规划；还有为以上四方面保驾护航的心理健康知识。 （2） 注重实用性，贴近实际，贴近生活。每章以“案例故事”“探索思考”导入对本章内容的学习，精选典型案例，突出了案例教学的特点；每个主题后设置了“真诚提醒”，让学生回顾本节内容并进行升华；根据章节设置了不同内容的“实践园地”，以锻炼学生的实践能力，使学生学以致用。 （3） 注重趣味性，寓教于乐。正文中穿插 “拓展阅读”栏目，栏目内容有故事、散文、歌曲和与章节内容相关的拓展资料等，以激发学生的学习兴趣。 （4） 注重普适性与专业性相结合。本书中除了所有中职生都可以学习的思想、道德、职业、心理、法律知识外，还紧密结合了医护相关的知识和邯郸卫生学校的实际情况。 本书由丁金娥、邢美娟担任主编，由王会民、刘记平、陈俊士、陈静、宋涛、霍恒雷担任副主编，霍春玲、张忠亮、张显斌、赵丽、王君、张君峰、李海英、范丽英、郭蓉、董淑荣、张薇、李润生、李俊英、韩杰、王金芳、高岩坡、庞朝奇、李岚、刘海艳、刘国英、郝校飞、吴京哲参与编写。在编写本书的过程中，我们参考借鉴了很多相关的著作，在此对各位作者表示衷心的感谢。 由于编者能力和经验所限，书中难免存在不足和疏漏，恳请各位专家及读者给予批评指正，以便再版时进一步修改和完善本书。

第一章 中国精神与理想信念 1 第一节 中国精神 1 主题一：什么是中国精神 2 主题二：寻找我心中的中国精神 4 主题三：中国精神的丰富和发展 11 第二节 树立坚定的理想信念 14 主题一：为理想“造句” 15 主题二：为理想信念“画像” 19 主题三：用理想信念“播种”人生 22 主题四：让理想信念 “启程” 24 第三节 中国精神与职业操守 28 主题一：树立新时代“白衣天使”精神 29 主题二：以心为灯，点亮生命，铭记职业操守 31 主题三：为梦想插上翅膀，让明天讲述答案 35 第二章 遵守道德规范 锤炼高尚品行 38 第一节 社会公德 38 主题一：文明礼貌 助人为乐 38 主题二：爱护公物 保护环境 41 主题三：遵纪守法 健康网络 43 第二节 职业道德 45 主题一：诚实守信 爱岗敬业 45 主题二：办事公道 服务为民 50 主题三：志愿服务 奉献社会 51 第三节 家庭美德 54 主题一：热爱家庭 尊老爱幼 54 主题二：注重家风 俭以养德 57 主题三：树立正确的恋爱观与婚姻观 59 第四节 个人品德 61 主题一：团结友善 厚德仁爱 61 主题二：明礼守信 正直宽容 63 主题三：自立自强 勤奋担当 65 第三章 心理健康与人际沟通 70 第一节 探索心理世界 70 主题一：认识心理健康 71 主题二：培养成熟、理智的自我 75 第二节 修身养性，健康成长 82 主题一：感知幸福，做个快乐的人 82 主题二：直面挫折，做个坚强的人 86 主题三：掌控情绪，做个冷静的人 92 第三节 和谐交往，快乐生活 95 主题一：珍爱友谊，伴我同行 96 主题二：铭记师恩，助力成长 100 主题三：感恩亲情，温暖人生 104 主题四：真诚博爱，呵护生命 107 第四章 职业生涯与个人发展 111 第一节 个人形象与职业礼仪 111 主题一：行为礼仪与个人气质 111 主题二：学生形象与职业形象 114 主题三：行为习惯与行业道德 120 第二节 脚踏实地，爱岗敬业 124 主题一：认识所学专业及行业 124 主题二：充分认识自我 127 主题三：树立职业理想 130 第三节 立足当下，规划未来 136 主题一：做好就业准备 136 主题二：继续提升深造 138 主题三：探索创业之路 143 第五章 遵纪守法 从我做起 147 第一节 学校纪律与规章制度 147 主题一：身边的违纪现象 147 主题二：遵规守纪，完善自我 148 主题三：牢记校规校纪，创建和谐校园 153 第二节 职业纪律与岗位规范 156 主题一：医护行为涉及的法律法规 157 主题二：明确法律身份，避免医护侵权 161 主题三：医护纠纷的防范与处理 167 第三节 国家法律法规常识 172 主题一：知法——身边的法律法规 173 主题二：守法——杜绝不良行为，远离违法犯罪 183 主题三：用法——依靠法律自我保护，预防侵害 186 参考文献 190