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认知口译学
本研究走在口译研究的学术前沿,提出了口译认知教育的崭新理念,理论与实践结合,学术思想鲜明。该研究以新的方法论,以ERP的口译研究为契合点,把这些理论应用到口译实践中去,不仅丰富了口译认知心理学理论体系,而且也推动了口译教学理论和认知心理学理论发展。
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