本教材以应用型本科院校学生为目标，适用计算机程序设计公共课基础教学。知识结构由简到难，结合实际应用开发教学案例，抛弃传统复杂算法的程序设计学习方法，以趣味图形编程为引导，配合各种应用案例，提升学生学习兴趣。