☆ 4—6岁，是儿童语言的形成和发育时期，6岁前也正是孩子的性格形成期。在此阶段进行有效的语言训练，有助于培养儿童开朗的性格。
☆全书共26课，老师可在教学要求、教学目的、教学内容等模块的提示下，配合语音二维码资料，引导孩子进行发音练习。
1. 目录
第一课 渠 水??001第二课 拔萝卜??005第三课 小飞机??007第四课 打 铁??009第五课 梯田美??011第六课 复习课??013第七课 吃面条??016第八课 西游记的故事??018第九课 小 池??021第十课 四季花开??024第十一课 十字路口红绿灯??026第十二课 复习课??028第十三课 左手右手歌 辨别方向??029第十四课 数九歌??032第十五课 端午节??034第十六课 三个和尚??036第十七课 捉泥鳅??038第十八课 复习课??040第十九课 浪淘沙·九曲黄河万里沙??041第二十课 啊呜一口吃掉你??043第二十一课 小饭碗儿??045第二十二课 吃饭歌??047第二十三课 洗手歌??049第二十四课 太阳公公??051第二十五课 复习课??054第二十六课 总复习??055
2. 内容介绍
☆ 4—6岁，是儿童语言的形成和发育时期，6岁前也正是孩子的性格形成期。在此阶段进行有效的语言训练，有助于培养儿童开朗的性格。
☆全书共26课，老师可在教学要求、教学目的、教学内容等模块的提示下，配合语音二维码资料，引导孩子进行发音练习。
3. 作者介绍
师杰，福建师范大学传播学院播音与主持艺术专业副教授。1987年毕业于北京广播学院播音系播音专业。先后在国家和省级电台从事播音与主持工作近20年，获得过多项国家级和省级专业作品一等奖。在高校教学之余，对青少年语言教育亦颇有研究，常年在福州市少年宫进行语言训练实训教学工作。
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