国际课程数学核心词汇_唯寻国际教育组编袁心莹编著_9787111662273

前言

近年来，留学大环境利好，国内出国留学呈现低龄化的趋势，越来越多的学生选择出国读本科。国内的学生接触或进入国际初、高中课程体系后，学习资料从中文变成纯英文，这对于很多学生来说是个挑战。就数学而言，虽然需要的单词量没有别的学科多，但是只要开始学习，还是会发现一些看不懂的专有名词，别说作答，即使读懂题目也可能困难。所以，提前学习，可以让各位同学在上课以及做题的时候不再迷茫。

这就是我编写这本书的原因，让刚刚进入国际课程体系，还在过渡期的同学们可以更好地融入英文学□□环境。为了帮助更多的同学，我们选取的词汇覆盖了从GCSE到 A-Level，从 IB-MYP到 IBDP，还有 AP，所以无论你是读以上哪种课程体系，都可以使用本书来解决单词问题。

在内容的设置上，全书分为通用词汇和高频专业词汇两个部分：
□□部分通用词汇是一些比较基础的非专业词汇，选自近十年真题，我们对单词进行词频排序，从中抽选出词频高、会影响题目理解且同学不认识的单词，每个单词右边标注的数字即为词频。单词下我们提供同义词、常见用法、例句，可以强化大家记忆和理解。除此之外，在这个部分，针对一些难理解的单词我们附上了有趣的漫画，帮助同学们记忆。我们建议这部分词汇刷三遍，在单词的左侧有三个 check box，刷□□遍的时候在□□个 check box打钩，刷第二遍时已经打钩的部分就不用再看了，以此类推。这部分看完之后，同学们不仅可以扩充词汇量，考试的时候也不用担心因为不会基础词汇而看不懂题目了。具体设置如下图：

第二部分为高频专业词汇，即学科词汇，这是同学们一定要掌握的专有名词，每个单词和词组都很重要。这部分按照纯数、统计和力学分成三大模块，顺序上基本与教程内容一致，方便大家更加迅速地查找，并且更有针对性。每个单词都有中英文解释，说明其内容。其中有一些单词和词组还配有图片，方便同学们理解与记忆。另外，在选取学科词汇的时候，我们把易混淆的单词放到了一起，还为词汇配备相对应的近义词、反义词以及扩展词汇，让学生可以更加有效地记忆单词。具体设置如下图：

另外，全书所有单词均附有标准英音朗读音频，同学们可以扫封面或各节二维码来收听，如下图：

那么，本书怎么使用才更加高效？通用词汇部分是每一位学生都需要掌握的词汇，在看学科词汇之前务必先把通用词汇过一遍，看是否有生词，如果有，一定消灭掉，这些是实实在在出现在真题中的词汇，同时还可以查看一下自己已有的词汇量情况。

高频专业词汇部分包括两个阶段—— 8~10年级和 11~1□年级。 8~10年级的词汇是□基础的专有名词，是 GCSE和 IB-MYP的学生需要掌握的部分； 11~1□年级的词汇则是 A-Level、IBDP以及 AP的学生需要掌握的部分。但如果你是□□内直接转去国际学校读 AS或者 IBDP的学生，那么 8~10年级的词汇也是需要掌握的，毕竟都是学科的基础。具体说明如下：

A对于 GCSE和 IB-MYP的学生来说，可以根据学校进度查看 8~10年级相对应的高频专业词汇，如果程度较好，可以提前预习 11~1□年级的词汇。
B对于 A-Level的学生来说，需要先确保 8~10年级的词汇已经掌握，再开始查看标有“仅 AP 掌握”以外的所有 11~1□年级的高频专业词汇。
C对于 IBDP的学生来说，需要掌握标有“仅 AP掌握”以外的所有 11~1□ 年级的高频专业词汇。本书涵盖了 IBDP里面前期一半左右的基本单词，后面学生熟悉了英文教学之后也就不需要单词书了。
D对于 AP的学生来说，需要掌握包括“仅 AP 掌握”的词汇在内的所有 11~1□年级的高频专业词汇，学生可以根据自己所选的科目查看并背诵单词。其中 AP Calculus里面标有“仅 BC掌握”是仅需要 BC 的学生掌握的单词，剩余的没有标记的是 AB以及 BC的学生都需要掌握的单词。

希望并相信这本诚意满满，充满硬核内容的词汇书会让同学们轻松过渡到国际课程学□！ <□r />
编者

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