本书主要进行以下几个方面研究：一是幼儿教师师德内涵，二是幼儿教师师德范畴，三是幼儿教师师德规范，四是学前教育专业学生师德教育的模式与方法，五是幼儿教师师德形成发展的基本规律及师德教育任务，六是幼儿教师职前师德教育路径。这些主题既相对独立，又自成一体；既突出专业性，又强调实用性；既关注历史，又凸显逻辑。

郑忠平，教授，现就职于广西幼儿师范高等专科学校。主要著作、论文及教学科研成果：
1.专著和教材：
（1）《高校思想政治理论创新与实践探索》，光明日报出版社出版（2013.5）；（2）《高职高专院校学生核心能力培养的理论与实践》，吉林大学出版社出版（2016.9）；（3）《高校思想政治理论课实践育人模式研究与实践》，东北师范大学出版社出版（2016.12）；（4）《大学生安全教育》，中共中央党校出版社出版（2016.12）；（5）《心海导航——大学生心理健康教育》，东北师范大学出版社出版（2017.7）。
2.论文：
（1）郑忠平.先秦子学到宋明国学的诠释理路——朱熹《太极图说解》的理学述略[J].学术界(中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊)，2014（08）。（2）郑忠平，宁英烈.马克思主义民族观与文化多样性的理论关系建构[J].贵州民族研究(中文核心期刊、CSSCI来源期刊)，2014（10）。