本书是晋江“四点钟学校”实践与探索书系之一，书稿以“晋江市儿童之家四点钟学校”项目为核心和基础，详细分析总结提炼了社会工作专业介入“四点钟学校”的有益探索和本土化经验，记录和反映了我国社会工作专业化、职业化、本土化的阶段化发展特点，为新时代我国社会工作的发展奠定基础和提供支持。