从1980年以来，我国高等职业教育已经发展30多年。随着国民经济社会发展变化，职业教育方式也在不断变革。当前，现代学徒制已成为我国职业教育的重要抓手，并得到广泛认同。现代学徒制是政府引导、行业协会参与，依托校企深度合作，兼顾理论学习系统性和岗位实践育人的一种人才培养模式。本著作对现代学徒制进行了研究。