一个民族的希望在于儿童的教育，可是只有少数人才能成为社会精英，当如何改变？在互联网、新科技日新月异的时代，当下的儿童教育模式真的能适应未来的发展吗?书立足于儿童心理教育的最新理论成果，创造性地设计出适合中国儿童个性、适应未来互联网新科技时代的第三代儿童心理教育模型，具有很强的操作性和指导性。相对传统儿童教育的大众化、灌输式教育的弊端，第三代儿童心理教育模型最大的亮点在于个体化设计的教育理念，能最大限度地发展个体的潜能。 相对以往儿童心理教育书籍，本书既有创新的理论，又具有很强的实际操作技能；既汲取了儿童心理界最具革命性研究的成果，又揭示了传统儿童心理教育的弊端；既有对当下儿童各种心理问题的汇总，又提供了前瞻性的儿童心理教育模型。

赵小明，原名赵晓明，籍贯陕西西安，工作单位为西安心伙伴心理咨询有限服务公司，心理学、管理学双硕士，11年临床精神分析师受训资历，央视财经频道特约心理专家，心理战、态度劝服谈判专家，本土化音乐治疗创始人，梅兰竹菊主题音乐团体治疗系列创始人，出版《互联网心理学》《文化艺术符号治疗技术》等书。