本书主要整理收录了班级日常管理中的育人案例，包括如何关注问题学生，如何融洽师生关系，如何帮助学生成长等。通过这些案例体现了育人智慧。本书的特色之处在于处理班级问题中的独特的方法，去读者对象为中学教师。作者长期负责和分管学校的德育工作，在中学生的学生管理工作上有独特的见解，多次主讲本地区的德育讲座，所分管的德育工作是本地区的品牌。