《声乐演唱与教学辩证关系研究》通过对这些矛盾关系的界定，阐明了辩证认知这些关系对声乐演唱及教学的重要作用，让人们重视这些对立统一的矛盾关系在声乐演唱和教学中的积极意义，更加准确地把握演唱技能的学习，歌唱情感的表现，以及演唱和教学中的各种对立矛盾关系，从宏观上对声乐演唱和教学有一个整体的认识和全面的了解，用辩证的观点认识和解决声乐演唱与教学过程中出现的问题，从而提高声乐演唱水平和声乐教学水平。本书共计6章：*章 声乐演唱与教学辩证关系的理论分析；第二章 声乐演唱与教学中的辩证关系概念界定；第三章 声乐演唱中的对立与统一分析；第四章 声乐教学中的对立与统一分析；第五章 声乐演唱与教学中的矛盾问题的存在及解决；第六章 声乐演唱与教学辩证关系实证分析以具体曲目为例。

高静:女，1975.11--，江苏师范大学音乐学院副教授，硕士生导师。江苏省音乐家协会会员，中国民族声乐学会会员。主要研究方向：声乐演唱与教学。2015-2016年赴美国加州雷德兰兹大学音乐学院做访问学者。2014年，获新加坡中国声乐大赛成人A组美声唱法金奖。任教以来在《中国音乐学》等权威以及音乐类核心期刊上发表论文10余篇。主持或参与多项省、厅级科研项目。多次荣获中国音乐家协会、江苏省音乐家协会、中国教育协会、中国声乐家学会等专业学会颁发的优秀指导教师奖。